Вітальна листівка для мами.

Людині у кожному віці хочеться віддячити рідній матусі за її добрі слова, чарівну усмішку, за те, що вона є. Тому і ми виготовляти листівку для мам до свята

 8 Березня.

Можна моря й океани здолати,

Гору найвищу штурмом узяти,

Можна пройти крізь пустелі і хащі,

Тільки без мами не можна ні за що.

Бо найдорожче стоїть за словами:

В світі усе починається з мами!

Розвивальні та динамічні перерви

 Розважальна та неймовірно динамічна гра «Хто я?»  сподобалась учням 3 класу. Азарт, сміх та веселощі отримали учасники гри. 
 Гравці отримують по картці, яка вставляється в обруч. Картинку на картці бачать всі, окрім самого учасника. Виграє той, хто швидше за інших вгадає, що зображено на його карті. За кожну перемогу гравець отримує фішку. Думаєте це  просто? 

Олімпіада "Весна - 2019"

Учні 3 класу взяли участь в  сезонній учнівській олімпіаді з української мови та математики «Весна – 2019» від проекту «Всеосвіта» 

Олімпіади складалися зі спеціально розроблених інноваційних завдань, спрямованих, насамперед, на підвищення в учнів інтересу та мотивації до навчання і дозволили чітко визначити рівень їхніх знань, а деякі вимагали активного прояву найкращих учнівських здібностей – креативності та кмітливості.
   Вітаю Козярець Ірину, Кіпер Софію, Нестерчук Анну з І місцем та Сенько Аліну з ІІ місцем у Всеукраїнській олімпіаді "Всеосвіта Весна 2019" з української мови.  

Не порівнюйте свою дитину з іншими дітьми

Усі діти різні. У світі годі знайти дві абсолютно однакові дитини. Навіть близнюки, котрі мають однакову зовнішність, відрізняються характерами. Кожна дитина має унікальні особливості, тому некоректно порівнювати її з іншими дітьми.

У сучасному розвиненому світі люди все ще не припиняють порівнювати себе з іншими людьми – за зовнішнім виглядом, рівнем освіти, успіхами на роботі, станом здоров'ям тощо. Коли порівняння стосується дітей, можна подумати, що їх оцінюють лише за діяльністю, не помічаючи в них живих людей. Досить часто можна почути фрази: «Чим займається ваша дитина?», «Що в неї добре виходить?» тощо. Дітей оцінюють так, ніби купують мобільний телефон або автомобіль. Батьки звикли так робити, бо порівняння – це частина людської природи.

Дорослі звикли порівнювати своїх дітей не тільки з чужими, а й із близькими родичами – двоюрідними братами, сестрами тощо. Від батьків часто можна почути розмови про те, хто з дітей вищий, у кого який колір волосся... Але якщо вашу дитину порівнюють з іншою дитиною, це не повинно вплинути на ваш підхід до виховання.

Що відбувається, коли ви порівнюєте дитину з однолітками?

Порівняння негативно позначається на зростанні й розвитку дитини. Негативний ефект від порівнянь відчувають і батьки. Вони починають думати: «Ми погані батьки», «Ми недостатньо робимо для своєї дитини» тощо.

• недовіра в таких ситуаціях призводить до того, що батьки починають виховувати дітей за допомогою умовлянь;
• невпевненість у собі, яку відчувають батьки в таких ситуаціях, знижує їхню самооцінку. Згодом це передається й дітям;
• порівняння спричиняє погіршення взаємин між батьками й дитиною;
• дитина росте в негативному середовищі, яке перешкоджає її розвитку.

Як уникнути порівнянь?

• Завжди нагадуйте собі, що порівняння неминуче. Спілкуючись з іншими батьками, ви мимоволі порівнюватимете свою дитину з чужими дітьми. Але ви у змозі тримати дитину подалі від такого середовища й намагатися самим рідше вдаватися до порівнянь.
• Порівняння й конкуренція – це певний спосіб життя. Не дозволяйте порівнянням міняти ваші звички й способи взаємин із дитиною.
• Зосередьтеся на тому, чого ви вже досягли, що у вас добре виходить. Подумайте, як вам пощастило, що ви маєте таку дитину.
• У кожної людини є певні слабкості. Не переймайтеся із цього приводу. Не варто зосереджуватися на недоліках, краще подумайте, які сильні сторони властиві вам і вашій дитині.
• Пишайтеся своєю дитиною. Радійте кожному моменту, який ви проводите разом.

Ми чудово знаємо, що ніхто не досконалий. Але іноді усвідомлення власної недосконалості змушує нас засмучуватися. Усі батьки прагнуть, аби їхня дитина була найкращою у всьому. Але якщо у вас або вашої дитини щось виходить не досить довершено, – не біда. Учіться бути щасливими за будь-яких обставин і навчіть цього дитину. Намагайтеся вдосконалюватися в ролі батьків і краще розуміти свою дитину.

Усі батьки дотримуються власного стилю виховання. Тому немає сенсу порівнювати себе з іншими батьками. Навчитися виховувати дитину можна тільки на власному досвіді. А відтак радимо сприймати цей процес як подорож, а не змагання. Вам завжди буде замало того, що ви маєте, і ви завжди прагнутимете чогось більшого. Порівняння – це нескінченний процес, тому зберігайте позитивний настрій. Зрозумійте, що дитині цілком достатньо того, що вона вже має. Радійте цьому – і рано чи пізно ви навчитеся жити без порівнянь.

Пишемо лист Святому Миколаю

Це завдання створить для дитини приємні умови, сповнені найсвітліших мрій і сподівань, в яких вона зможе поміркувати не тільки над власними бажаннями, а й подумати про своїх рідних, друзів і країну й попросити для них усього того, що підкажуть їй добре серце та найщиріша дитяча душа. Це завдання містить певні підказки, що будуть спрямовувати її в потрібне русло, а тому дитина зможе відчути себе важливою, значущою та тією людиною, яка здатна добрим словом допомогти своїм близьким, що дуже важливо для зміцнення її віри в себе. І головне – дитина зможе попросити у Святого Миколая найбажаніший подарунок для себе.

Щоб роздрукувати лист перейдіть за посиланням:

https://childdevelop.com.ua/html/temp/files/0/0bf7c1b2b2ee370e9f8fb5c82cae8796.pdf

Дві зефірки, але потім

У 60-ті роки минулого століття відомий психолог Уолтер Мішел зі Стенфордського університету провів цікавий експеримент, який згодом отримав назву «маршмелоу-тест». Суть експерименту дуже проста. У кімнату заводили дитину, ставили перед нею тарілку із зефіром і говорили, що вона може з’їсти один зефір прямо зараз або почекати 15 хвилин (зефір не  їсти) і тоді отримати дві зефірки. Після цього експериментатор йшов із кімнати, залишаючи дитину одну в кімнаті із зефіром, щоб та прийняла рішення.

Цей експеримент проводився з метою вивчити явище, яке називається відкладеною винагородою. Діти, які змогли почекати 15 хвилин і отримали дві зефірки, мають високе почуття самоконтролю. Вони більш дисципліновані і відповідальні. Через кілька років подальших досліджень вчені виявили чіткий взаємозв’язок між умінням чекати нагороду і рівнем логіки та IQ.

Зефірний тест у повсякденному житті

Як ви зрозуміли, замість зефіру дітям можна запропонувати будь-які інші ласощі, це не так важливо. Тут важливий момент очікування і самоконтролю. Варто відзначити, що такий тест підходить не тільки для дітей, а й для дорослих. Більш того, всі ми щодня стикаємося з тими або іншими формами зефірного тесту. Нам часто також необхідно прийняти рішення, хай не дуже приємне в короткочасній перспективі, але таке, що приносить нагороду через певний час.

Створимо підвісний декор у вигляді сніжинок

Рукотворні зірочки-сніжинки робити дуже просто: слід правильно згинати папір та надрізати у потрібному місці. Після приклеювання окремих елементів, ми отримаємо естетичні об'ємні фігурки з паперу, які можна підвісити на люстру.

Матеріали для творчості:

• кілька аркушів двостороннього кольорового паперу у холодних відтінках;
• ножиці;
• нитка;
• клей.

Хід роботи:

Виріжте квадрат розміром 10х10 см або більший. Покладіть ромбом. З'єднайте нижній кут з верхнім, щоб утворився рівнобедрений трикутник, а лінію згину добре притисніть. Тепер зігніть фігуру по висоті.

Основа зменшеного трикутника опинилася справа. Замість неї треба зробити ножицями фігурний край — як на фото 5 та 6. Тепер, відповідно до фото 7 та 8, ми промальовуємо та робимо надрізи по дугах, що повторюють елементи фігурного краю і спрямовані кінцями до центру та вершини.

Розгортаємо паперовий елемент з надрізами і отримуємо симетричну зірку. Кожен кінець зірки утворений з трьох частин — ми візьмемо середню і потягнемо до центру, потім приклеїмо. Притискати не треба, хай буде об'ємний виступ. І так з усіх чотирьох сторін.

Тепер зробимо ще одну зірку, повторивши кроки до фото 9. Розгортаємо та вкладаємо разом з нашою ажурною "напівсніжинкою" під кутом 90⁰. А потім ми намастимо клеєм центр другої зірки та накладемо зверху перший елемент (фото 14).

Зверніть увагу, що на нижньому шарі в нас також є середні частини зірки, ці кутики треба загнути наверх та приклеїти, або просто добре притиснути за допомогою нігтів. Притискаючи лінії, ми також працюємо з кінцями сніжинки — надаємо їм форми та стискаємо пальцями згини на кінчиках.

В кінці нанизуйте підвіси на нитки або стрічки та підвішуйте у бажаному місці. Вдалої творчості!